Lombok Utara — Lembaga Pendidikan (LP) Ma’arif NU Nusa Tenggara Barat resmi menandatangani nota kesepahaman (MoU) kerja sama pendidikan dengan Universitas Islam Malang (UNISMA). Penandatanganan dilakukan bertepatan dengan pembukaan riset internasional program Knowledge Partnership Platform Australia–Indonesia (KONEKSI).
Program riset ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran inklusif berbasis nilai lokal di Lombok Utara. Kegiatan penelitian dijadwalkan berlangsung selama satu tahun, mulai Maret 2026 hingga Maret 2027, dengan melibatkan mitra nasional dan internasional.
KONEKSI sendiri merupakan program kemitraan antara Australia dan Indonesia yang berfokus pada penguatan kolaborasi riset serta inovasi untuk mendorong pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan.
Penelitian bertajuk “Transformative Learning in NTB: A Project-Based Collaborative Model for Primary Education Grounded in Lumbung Commoning” ini melibatkan kerja sama dengan Charles Darwin University, Australia, serta PW LP Ma’arif NU NTB.
Sekretaris Daerah Lombok Utara, Sahabudin, menyambut baik pelaksanaan riset tersebut. Ia menilai kehadiran program ini dapat memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan, khususnya bagi peserta didik di tingkat sekolah dasar.
“Harapannya, siswa di Lombok Utara bisa merasakan langsung transformasi dalam proses pembelajaran,” ujarnya.
Ketua tim peneliti, Dr. Muhammad Yunus, M.Pd., menjelaskan bahwa Lombok Utara dipilih sebagai lokasi penelitian karena memiliki kekayaan budaya dan nilai lokal yang kuat. Menurutnya, pendekatan berbasis komunitas menjadi kunci dalam riset ini, dengan menempatkan prinsip kesetaraan gender, inklusi disabilitas, dan inklusi sosial (GEDSI) sebagai fondasi utama.
Sementara itu, Ketua LP Ma’arif NU NTB, Prof. Dr. TGH. Saparudin, M.Ag., menyatakan Kegiatan ini merupakan salah’ satu bentuk komitmen LP Ma’arif NU NTB untuk ikut berkontribusi meningkatkan kualitas pendidikan d NTB
Ia berharap, ke depan LP Ma’arif NU NTB mampu menjadi motor penggerak dalam meningkatkan kualitas pendidikan yang berdaya saing dan berbasis nilai ke-NU-an.
Kerja sama ini diharapkan tidak hanya memperkuat jaringan kelembagaan, tetapi juga mendorong lahirnya model pendidikan yang adaptif, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat lokal.
